지난 2016년 3월, 연세대학교 원주캠퍼스가 ‘IPP형 일학습병행제’ 사업의 2기로 강원도 내에서 유일하게 선정된 이후 최초의 실습생을 받고 한 학기가 지난 지금, IPP 장기현장실습의 달라진 점, 실제 실습생과의 인터뷰, 또 다른 프로그램인 일학습병행제를 중심으로 연세웹진이 취재해봤습니다.
1. 참여학과
2016년에는 본교 9개 학과만 참여했지만 2017년부터는 21개 학과가 참여하고 있습니다.
2. 초과학기 연속참여
4학년 2학기에 장기현장실습에 참여한 학생이 초과학기로 장기현장실습을 하게 되면 연속참여가 가능합니다. 또, 초과학기에 참여한 학생이 다시 초과학기로 참여해도 연속참여가 가능합니다.
3. 최저임금의 상승
최저임금의 상승으로 정부지원금 40만 원에 실습지원비 96만 원을 더하여 총 136만 원을 지원받을 수 있습니다.
2017-1학기 참여 학우 박수진(12·화학)/(주)대웅제약
1. 먼저 본인 소개를 부탁드릴게요.
안녕하세요, 연세대학교 원주캠퍼스 화학 및 의화학과 12학번 박수진입니다. 현재 대웅제약 QC에서 6개월간 IPP 실습을 진행하고 있습니다.
2. 어떤 동기(경로)로 IPP에 참여하게 됐나요?
평소에도 제약회사에서 경험을 쌓고 싶다는 생각을 했고, 기업과 학교의 지원금을 통해서 생활에 지장이 없을 거라 느껴서 망설임 없이 IPP에 지원하게 됐어요.
3. 실습기업에 합격하기까지, IPP 사업단에서 도움을 받으면서 느낀 점은 무엇인가요?
담당 교수님이 지원서를 꼼꼼하게 검토해 주셨고, 기업의 인재상에 맞게 면접을 준비해주셨기 때문에 합격할 수 있었던 것 같아요. 뿐만 아니라, 사업단 분들께서도 제가 궁금한 점이 있으면 친절하게 대답을 해주셔서 실습에 어려움을 겪지 않았어요.
4. 기업에서 IPP실습을 진행하면서 느낀 점은 무엇인가요?
학과에서 배운 지식과 제약회사에서 원하는 지식은 큰 차이가 있었어요. 처음에 적응하는 데는 많은 어려움이 있었지만, 제가 속한 파트 분들뿐만 아니라 다른 파트 분들께서도 격려와 조언을 아끼지 않으셨어요. 그 덕분에 대웅제약 QC 업무에 적응하는 데 큰 어려움은 없었던 것 같아요.
5. IPP 실습이 취업과 진로 결정에 어떤 도움이 되고 있나요?
대웅제약 QC의 업무를 실제로 배우면서, 제약인이 어떤 것을 갖춰야 하는지 직접 눈으로 확인할 수 있었어요. 그래서 다음에 제약회사를 들어갈 때, 제가 어떤 요건을 만족해야 하는지 여실히 볼 수 있었던 경험이 됐어요. 그렇기 때문에 IPP는 정말 좋은 기회였던 것 같아요.
2017-1학기 참여학우 김덕호(12·물리)/한국생산기술연구원
1. 먼저 본인 소개를 부탁드릴게요.
안녕하세요. 연세대학교 원주캠퍼스 물리학과 12학번 김덕호입니다. 현재 한국생산기술연구원에서 IPP 실습을 진행하고 있습니다.
2. 어떤 동기(경로)로 IPP에 참여하게 됐나요?
졸업학점이 7학점에서 10학점 정도 부족하여, 어떻게든 초과학기를 다녀야 하는 상황이 됐어요. 하지만 집에 졸업학점이 부족하여 초과학기를 다녀야 한다는 사실을 알리고, 설득하기가 솔직히 쉽지는 않았어요. 하지만 IPP로 기업에 실습을 나가서 학점도 따고, 월급도 받고, 직무 경험도 얻을 수 있다고 부모님을 설득하니 승낙이 쉽게 돼 저에게 좋은 기회라고 생각하여 참여하게 됐어요.
3. 실습기업에 합격하기까지, IPP 사업단에서 도움을 받으면서 느낀 점은 무엇인가요?
IPP에 참여하면서 자기소개서라는 것을 처음 써봤어요. 작성하는 것이 참 어렵구나 싶었어요. 하지만 쓰는 방향성이나 양식에 대해서 지도도 받고, 사업단 사무실에 자주 가서 교수님들과 상담도 받으면서 도움이 정말 많이 됐어요.
4. 기업에서 IPP실습을 진행하면서 느낀 점은 무엇인가요?
제가 물리학과를 나와서 이 기업에 지원해서 들어오긴 했지만, 여기 일을 하는 사람들이 모두 화학공학과같이 다른 학과 출신 분들이라 좀 어려운 것이 많아요. 제가 원하던 직무와는 사뭇 달라 고민도 많이 하고, 집과 실습기업의 위치가 너무 멀어서 힘들긴 했습니다. 하지만 새로운 것을 배우고, 앞으로의 진로방향을 설정하는 데 도움이 됐다고 생각해요.
5. IPP 실습이 취업과 진로 결정에 어떤 도움이 되고 있나요?
사실 저는 물리학과를 졸업하면, ▲디스플레이, ▲OLED, ▲TV 쪽을 연구하고 싶었습니다. 그래서 LG 디스플레이를 생각하고 있었는데, IPP로 ▲환경, ▲화학, ▲촉매 분야를 경험하면서 갑자기 길이 바뀐 느낌이 있었어요. 하지만 실습하며 새로운 것을 배우고, 내가 부족할 것 같아서, 힘들 것 같아서 미루려던 대학원 진학이라는 길도 잘해낼 수 있을 것 같다는 생각을 했어요. 기업에서 대학원 지원 시 도움을 줄 수 있다는 이야기도 나오고, 원하는 분야로의 취업까지도 연계될 수 있을 것 같아서, 해당 기업에서 열심히 실습을 하고 있어요. 무엇이든 열심히 하는 만큼 기회가 올 것이라 생각하고 최선을 다해야 한다고 생각해요.
▲ 정의관 232호에 위치한 IPP 사업단 내부
일학습병행제란?
기업에서 요구하는 실무형 인재를 기르기 위해 기업이 취업을 원하는 대학생 등을 근로자(학습근로자)로 채용합니다. 이 학생들에게 대학교 등 교육기관과 함께 기업 일터에서 장기간 체계적인 교육훈련을 제공해요. 그리고 교육훈련을 마친 자의 역량을 국가(또는 해당 산업계)가 평가하여 자격(또는 연계학교 학위) 등으로 인정하는 제도입니다. 이 제도는 최소 두 학기 이상 진행 하는 것으로, 한 학기는 학교에서 교과목을 배우고 다른 학기는 기업일터에서 현장실습을 진행하게 됩니다.
참여학과
인문예술대학에는 역사문화학과와 디자인예술학부가 있습니다. 정경대학에는 ▲경영학부, ▲경제학과, ▲국제관계학과, ▲글로벌행정학과가 있고요. 과학기술대학에는 ▲수학과, ▲물리학과, ▲화학및의화학과, ▲ 정보통계학과, ▲생명과학기술학부, ▲패키징학과, ▲컴퓨터정보통신공학부가 있으며, 보건과학대학에는 ▲환경공학부, ▲의공학부, ▲보건행정학과, ▲임상병리학과, ▲물리치료학과, ▲작업치료학과, ▲방사선학과가 있습니다. 마지막으로 동아시아국제학부까지 총 27개 학과가 참여하고 있습니다.
일학습병행제의 특징과 장점
첫 번째, 취업을 위해 산업현장에서 요구하는 직무능력을 확보하고, 불필요한 스펙을 쌓는 부담 없이 조기 취업이 가능합니다. 그리고, 기업 현장에서 실제 활용하는 지식과 기술, 기업 내 조직문화 등을 근로자 신분으로 일-학습이 체계적으로 병행된 1년 이상의 장기 훈련을 통해 배울 수 있습니다. 교육훈련이 종료되면 일반근로자로 전환되고, 직무 경험을 토대로 향후 이직에 도움이 됩니다.
두 번째, 기업의 유능한 선임자(트레이너) 또는 숙련기술자와 장기간 상호작용을 통해 기업현장 적응력을 높일 수 있습니다. 이는 안정적 직무수행과 핵심인재로서 성장할 수 있게 하죠.
세 번째, NCS 기반 자격에 맞게 인재를 양성하며, 재학생, 신입 재직자도 가능합니다. 그리고, 4대 사회보험 및 근로기준법 등 노동관계법상 인정되는 혜택이 있어요. 그 외에도 기업이 요구하는 직무수행 능력을 갖췄다는 것을 국가로부터 인증받을 수 있고, 훈련 수료 이후 해당 산업 분야에서 지속적인 직업 능력개발을 통해 경력개발이 가능합니다.
▲ 일학습병행제에 대해 설명중인 장성원 팀장
일학습병행제 진행절차
일학습병행제는 3학년 2학기 학생부터 참여가 가능합니다. 참여학생은 국가직무능력(NCS, http://www.ncs.go.kr)에 기반하여 종목 L4, L5로 최소 800시간 이상의 프로그램을 Off-JT(Off-the-Job Training, 현장 외 훈련, 연세대학교에서 교수들에 의해 실시되는 교과목을 이수하는 것) 및 OJT(On-the-Job Training, 현장훈련)를 통해 3학년 2학기부터 4학년 2학기까지 최소 두 학기 이상 실시합니다. 4학년 1학기에는 Off-JT 중심으로 시행하며, 대학교에서 일학습병행제 프로그램으로 개발된 참여학과 교과목(보통 3~4개 교과목)을 수강합니다. 4학년 2학기에는 OJT 중심으로 실시하며, 기업 일터에서 일학습병행제 프로그램을 학습합니다.
일학습병행제를 참여하면 대략 연간 1110만 원~1350만 원을 지원받을 수 있습니다. 참여 학생은 일학습병행제 참여 학기(보통 4학년 1학기, 2학기)에 모두 수강 신청 및 등록을 해야 합니다. 여기서 학생의 지출이 발생합니다. 하지만, 일학습병행제를 진행하면서 보통 4학년 1학기에 훈련비용 300만 원을 받을 수 있습니다. 또, 6개월 이상 최저임금 수준의 급여로 810만원(2017년 최저임금 약 135만 원/월)을 지원받을 수 있으며, 기업에 따라 Off-JT 기간에 급여 일부를 지급합니다.
일학습병행제를 진행하다 보면 정해진 교과목을 수강해야 해서 졸업에 무리가 갈 수 있습니다. 그래서 사업단에서는 졸업요건이 어느 정도 충족된 학생에게 추천한다고 하는데요. 그렇지 않다고 해서 방법이 없는 것은 아닙니다. 계절학기를 통해 졸업요건을 맞추면 됩니다. 이 계절학기 교과목 수강 비용도 지원해준다고 합니다.
일학습병행제는 기업 자체 평가(1차)와 외부기관 평가(2차)를 통해 학습근로자의 직무능력 습득 정도를 평가하게 됩니다. 2차 평가 결과에 따라 이수증 또는 수료증으로 일학습병행제 자격이 부여되며, 교육훈련 기간이 종료되면 일과 학습을 병행하는 학습근로자의 신분에서 해당 기업의 일반근로자로 전환됩니다.
▲ 일학습병행제 진행절차
Q&A
Q. 학생에게 좋은 점은 무엇인가요?
A. 4학년 1학기에 취업이 확정되어 자신의 역량을 높이는 데 시간을 투입할 수 있습니다. 대기업에 입사하는 것이 현실적으로는 좋은 방법입니다. 그러나 성장 기회가 많은 견실한 중견기업에서 사회생활을 하고 싶다면 일학습병행제는 매우 좋은 제도입니다. 4학년 때 취업하는 기업에서 필요한 능력을 갖추었기 때문에 입사 후 자신의 능력을 발휘하기 유리하고 인정받기도 좋습니다.
Q. 일학습병행제에 참여하려면 어떻게 해야 하나요?
A. 학부(과)가 일학습병행제에 참여하고 있는지, 적절한 기업이 있는지를 먼저 확인해야 합니다. 일학습병행제는 학생 개인이 원한다고 진행되는 것은 아닙니다. 일학습병행제는 채용을 전제로 하는 제도라 입사 지원하는 것과 동일합니다. 자세하게 설명이 필요하다면 사업단을 직접 방문하는 것도 추천합니다.
Q. Off-JT에 해당하는 한 학기 수업은 어떻게 진행되나요?
A. 참여기업에 해당하는 일학습병행제 교과목을 수강하면 됩니다. 참여기업에 해당하는 NCS 기반 자격의 일학습병행제 교과목이 개설됩니다. 보통 3~4과목 정도입니다. 수강 신청 전에 개인별로 알려드릴 것입니다. 추가로 자신이 원하는 교과목도 신청 가능합니다.
Q. 일학습병행제 교과목이 이미 2학년 또는 3학년 때 수강한 과목이면 어떻게 해야 하나요?
A. 교무처와 조정하고 있습니다. 중복 수강이 가능하거나 학정 번호를 다르게 개설할 예정입니다.
Q. OJT에 해당하는 학기는 어떻게 진행되나요?
A. 학교 수업은 듣지 않고 기업일터에서 현장실습을 합니다. 현장실습을 하는 학기는 6개월 13학점을 인정받게 되며 P/NP 학점이 부여됩니다. 부족한 학점은 계절학기 교과목을 6학점까지 무료로 수강할 수 있습니다.
Q. 일학습병행제에 참여할 경우 어떤 점을 주의해야 하나요?
A. 사회생활 첫발을 어디에 디딜지는 매우 신중하게 선택해야 합니다. 자신이 원하는 것이나 비전, 꿈과 일치된 기업을 선택하는 것이 중요합니다. 만일 일학습병행제에 참여한다면 졸업 기준 등 졸업에 필요한 요소를 확인해야 합니다.
취재를 하면서 이처럼 좋은 프로그램을 왜 자세히 알지 못했나 하는 생각이 들었습니다. 주변에서 IPP 장기현장실습과 일학습병행제에 참여하는 몇몇 학우들을 보며 저도 나중에 꼭 참여하고 싶다는 생각을 했습니다. 하지만, 참여하는 학우들이 많지 않아 생소한 프로그램이었습니다. 이번 취재를 통해서 IPP 장기현장실습뿐만 아니라 일학습병행제에 대해서도 많이 알게 되었고, 저의 미래 설계에 있어 큰 도움이 됐습니다. 아직 저와 같이 많은 학우들에게 익숙하지는 않지만, 최근 떠오르고 있는 NCS에 맞게 IPP도 인기 있어질 것으로 예상됩니다. 이에 따라 많은 학우들의 관심이 몰릴 것이라 생각하고, 몰렸으면 좋겠습니다. 참여 학과와 기업이 확대된 지금, 연세인 모두가 자신의 진로에 맞게 이러한 프로그램들을 최대한 활용했으면 좋겠습니다. 여러분의 꿈을 응원합니다. 이상으로 기사 마치겠습니다.